Cd-roms met gevarieerde, speelse oefeningen voor kleuters tot derde leerjaar

Alle programma’s uit de Klikraak-reeks werken diagnosticerend en zijn vooral remediërend opgevat. Voor wiskunde, Nederlands en wereldoriëntatie zijn er verschillende titels vanaf de kleuterschool tot en met het derde leerjaar.
De leerkracht kan zelf het niveau instellen zodat het aangepast kan worden aan de individuele leerling. Een kindvriendelijk volgsysteem registreert alle pogingen en kan opgevraagd of geprint worden in een individuele, overzichtelijke foutenanalyse. Tijdens de activiteit kun je per oefening een foutenanalyse opvragen. Na de oefening kun je de vorderingen van de leerlingen bekijken. Zo kunnen de leerlingen zelfstandig verder werken, bv. in hoekenwerk, en kan de leerkracht toch controle houden over de vorderingen. De foutenanalyse maakt het mogelijk precies te bepalen waar het fout gaat en in te spelen op de problemen van de leerling.
Klikraak wordt aangeboden op cd-rom. Voor elke eerste installatie betaalt u de prijs die u bij de titel vindt. Elke tweede en volgende installatie in dezelfde school krijgt u voor een sterk gereduceerde prijs.

De oefeningen zijn ondergedeeld in 2 rubrieken:
        • diverse rekenactiviteiten
        • diverse taalactiviteiten

Doelstellingen en opzet van de verschillende programma’s:
Elk programma beschikt over een infoknop, waar een omschrijving van de diverse modules en soort remediëring kan geraadpleegd worden.

1. Aanbieden en inoefenen van diversie taal- en rekenvaardigheden.
2. Werken aan eigen inzichten en tempo, met een minieme hulp van de leerkracht.
3. De computer als differentiatiemiddel inschakelen voor alle leerlingen.
4. De meeste programma’s zijn remediërend opgevat, waarbij de remediëring in functie staat van de gemaakte fouten.
5. De software hanteren als korte- en langetermijn evaluatie
6. Een signaalfunctie vervullen naar de leerkracht of de hulpleerkracht.
7. Sommige programma’s lenen zich uitstekend tot het opbouwen van individuele leerlijnen.
8. Bij sommige programma’s kunnen soort oefening en moeilijkheidsgraad specifiek ingesteld worden.

De programma’s zijn zijn gebruiksvriendelijk, de kinderen zoeken via icoontjes en kindertekeningen zelfstandig hun weg door het programma.    

Klikraak voor de kleuterschool:

1.    Mijn speeldoos

Derde kleuterklas
Oefenen van basiskleuren, vormen en patronen. Begrippen: hetzelfde, richting, evenveel, meer, minder, boven, onder, links, rechts, 1 meer of 1 minder, associatieoefeningen, getal en cijferbeelden

2.    Mijn leesdoos

Derde kleuterklas: verkennende en voorbereidende leeoefeningen
Eerste leerjaar: leestechnische oefeningen
Het hoofdaccent ligt in het eerste leerjaar waar vooral het technisch en voortgezet lezen aan bod komt.
Verkennen van prenten en leeswoorden, opzoeken van prenten met hetzelfde of ontbrekende letterteken, auditieve en visuele analyse of synthese, elementaire leeshandeling, vlot technisch lezen, MKM, MMKM, MKMM- woorden, wisselrijtjes, tweelettergrepige woorden, verkleinwoorden…

3.    Mijn leerdoos 2

Tweede kleuterklas
Spelend leren: kinderen oefenen begrippen, geen remediëring voorzien.
Oefenen van muis- en klikbewegingen, ontwikkelen waarneem- en richtingsgevoel, opmerkingsvermogen stimuleren, oefenen van getal en cijferbeelden tot 5, bijvoegen en wegnemen tot 5,begrip evenveel, links- rechts, boven- onder, binnen- buiten, reeksen waarnemen en aanvullen, prenten plaatsen in een tabel, gedetailleerd waarnemen.

4.    Mijn helpdoos 1

Derde kleuterklas
Zwakken eerste leerjaar
Vooral bedoeld als voorbereiding op eerste leerjaar.
Visueel en remediërend opgevat met mogelijkheid tot uitbouwen van een individuele leerlijn. a.    Voorbereidend rekenen 1: combineren van 2 gegevens in een rooster, juiste prent en plaats waarnemen en aanduiden in een rooster, opzoeken van dezelfde reeks prenten, waarnemen van meer- minder- evenveel, bouwen van getallenreeksen.
b.    Voorbereidend rekenen 2: associëren van kwadraat- en cijferbeelden, begrippen en oefeningen op +1 en -1, visuele splitsingen (oefeningen instelbaar tot 10)
c.    Voorbereidend lezen:identieke woorden zoeken, aantal lettergrepen opzoeken en aanduiden, observeren en kleuren met kleurcode, opzoeken van letters in prenten en MKM-woorden, prenten met dezelfde beginletter, woorden opzoeken tussen op elkaar gelijkende MKM-woorden…

5.    Mijn zoekdoos

Derde kleuterklas
Visuele en remediërende oefeningen rond begrippen.
Ideale voorbereiding op de werkdozen 1, 2  en 3 a.    Waarneemopdrachten: waarnemen wat niet past in een reeks, fouten in prenten zoeken, ruimtelijke begrippen oefenen.
b.    Doe- opdrachten reeks 1: juiste plaats in een tabel opzoeken, begrippen oefenenen, gelijkenissen en verschillen, reeksen maken volgens motief.
c.    Doe- opdrachten reeks 2:verder oefenen van begrippen, kleuren en vormen combineren, visueel- auditief dictee MKM- woorden, kwadraat en cijferbeelden oefenen, auditief discrimineren.

Klikraak voor de lagere school:

1.    Mijn leesdoos

Eerste leerjaar: leestechnische oefeningen
Het hoofdaccent ligt in het eerste leerjaar waar vooral het technisch en voortgezet lezen aan bod komt.
Verkennen van prenten en leeswoorden, opzoeken van prenten met hetzelfde of ontbrekende letterteken, auditieve en visuele analyse of synthese, elementaire leeshandeling, vlot technisch lezen, MKM, MMKM, MKMM- woorden, wisselrijtjes, tweelettergrepige woorden, verkleinwoorden…

2.    Het jaartje rond 1

Eerste leerjaar
Thematisch programma met de leerstof eerste leerjaar.
Remediërend met mogelijkheid uitbouwen van een leerlijn. a.    Instapperiode: voorbereiding op het eerste leerjaar
b.    Eerste periode: leerstof eerste semester: associatie oefeningen, rangorde begrippen, inoefenen grafeem- foneemkennis, begrippen en tekens + en -, < en >, =, optellen en aftrekken tot 10, bepalen klankpositie MKM-woorden, gelijkmaken kwadraatbeelden, begrijpend lezen, associëren woord en prent, visueel dictee en automatiseren splitsingen tot 10.
c.    Tweede periode: leerstof tweede semester: hoofdrekenen, begrijpend lezen, kloklezen uur en gebeurtenis, tijdsbegrippen vandaag en morgen, getallenassen, ruimtelijke begrippen.
d.    Derde periode:leerstof derde semester; begrijpend lezen, kloklezen uur en halfuur, ordebegrippen, vrij rekenen, het begrip keer.

3.    Het jaartje rond 2

Tweede leerjaar a.    Eerste periode: vrij rekenen tot 20, begrijpend lezen, clusteroefeningen, woorddictee, verkennen van het 100-veld, getallenassen, tot 100, samengestelde woorden, begrippen helft en dubbel van.
b.    Tweede periode:herhalen tot 20 van + naar x, vermenigvuldigen tot 100 van + naar x met en zonder brug, taal- en activeeroefening, visuele verdeeloefening, logisch denken, betalen met €, enkelvoud en meervoud, trappen van vergelijking.

4.    Het jaartje rond 3

Derde leerjaar
Thematisch oefenen leerstof derde leerjaar.
Remediërend met mogelijkheid uitbouwen van een leerlijn.
Hier is een extra scherm toegevoegd waarin de leerlingen kunne exploreren en waarnemen zonder oefeningen te maken. a.    Eerste periode: speelse herhalingsoefeningen op het 100- veld, waarnemen ik- hij en wij-vorm bij doewoorden, herhalen, optellen en aftrekken tot 100 zonder en met  brug, zegswijzen, introductie breukbegrip,  trappen van vergelijking, meervouden op –s , -en en –eren, begrippen H T en E, betalen en weergeven tot 1000 zonder ontlenen, open en gesloten lettergrepen.
b.    Tweede periode:+, -, x tot 1000 met en zonder brug, delen met rest,begrijpend lezen, activeren van taalgebruik,

5.    Mijn helpdoos 2

Eerste leerjaar (betere leerlingen)
Remediërend met mogelijkheid uitbouwen van een leerlijn. a.    Rekenmoeilijkheden 1: getallenkennis vergelijken van hoeveelheden en tekens <, >, =, logisch benaderen van bewerkingen tot 10, visueel optellen en aftrekken tot 10, visueel vergelijken van getallen tussen 11 en 20
b.    Rekenmoeilijkheden 2: optellen en aftrekken tot 20 zonder brug, hoeveelheden tot 20 splitsen in drie, brugoefeningen via lange en korte weg.
c.    Leesmoeilijkheden: bepalen van de klankpositie bij MKM-woorden en bijhorende begrippen, auditief en visueel bepalen van ontbrekende grafemen en fonemen, auditieve en visuele synthese, grafeem- en foneemkennis, leestechniek oefenen en begrijpend lezen.

6.    Mijn werkdoos 1

Eerste leerjaar
Visueel en remediërend a.    Aanvankelijk rekenen: koppeling en gelijkmaken van  getal- kwadraat- en cijferbeelden, splitsen  en visueel samenstellen, + en - tot 10, kloklezen en klokzetten uur en halfuur, splitsen tot 20, + en – tot 20 met en zonder brug, betalen en weergeven, dagen van de week en begrippen, vandaag, morgen, gisteren, eergisteren…
b.    Diverse oefeningen: ruimtelijke oriëntatie, getallen tot 20 op getallenas plaatsen, oefenen beginmedeklinker korte en lange klinker en tweeklanken, klankpositie MKM-woorden, begrijpend en technisch lezen

7.    Mijn werkdoos 2

Tweede leerjaar
Visueel en remediërend a.    Rekenoefeningen 1: herhalingsoefeningen tot 20, + en – tot 20 met brug, verkennen en getallenas 100-veld, getallenkennis tot 100, vermenigvuldigingstafels en deeltafels, helft en dubbel tot 100, begrippen even en oneven.
b.    Rekenoefeningen 2: + en – tot 100 met en zonder brug, betaal- en weergeefoefeningen tot € 50, breukbegrip introduceren en oefenen, kloklezen en klokzetten tot kwartier
c.    Taaloefeningen:leesmoeilijkheden, dubbele medeklinker en tweeklanken taalbeschouwing, vroeger en nu, enkelvoud, meervoud en verkleinwoord, taalschat en begrijpend lezen.

8.    Mijn werkdoos 3

Derde leerjaar
Visueel en remediërend a.    Rekenoefeningen 1: herhalen + en, - tot 100 met en zonder brug, getalbegrip tot 1000 en begrippen D H en T en E, horizontaal + en – zonder brug tot 1000, met en zonder onthouden, betaal- en weergeefoefeningen tot € 100, oefeningen op breukbegrip.
b.    Rekenoefeningen 2: x tot 1000 met en zonder onthouden, deeltafels rest bepalen, opgaande en niet-opgaande deling, delen tot 1000, klokzetten en kloklezen tot 1 minuut, digitaal en analoog, herhalingsoefeningen hoofdbewerkingen.
c.    Taaloefeningen: samenstellingen, betekenis van een gezegde, verkleinwoorden op –je, -pje, -tje,-etje, onderwerpen met de juiste persoonsvorm passen, prenten plaatsen bij zinnen en omgekeerd.

Klikraak voor de kleuterschool

Klikraak voor de lagere school