U bent hier: Educatieve uitgaven > Lagere school > Informatief
Lagere school - Informatief - Overzicht
Weergave van de uitgaven: covers en beschrijving - covers - alfabetische lijst
 |
nieuw topper Krachtig onderwijzen
Deze uitgave biedt je als leerkracht een compleet nieuwe kijk op leren. Het boek beschrijft een intelligente en zeer effectieve manier van werken met leerlingen. Krachtig onderwijzen richt zich op zeven elementaire principes van leren die er echt toe doen binnen het onderwijs. Elk principe maakt het verschil tussen leren en niet leren, tussen middelmatig en goed onderwijs. Als je deze principes toepast binnen je onderwijs, doe je een nieuwe ervaring op: je geeft 'Kra ... |
 |
nieuw Actief personeelsbeleid in de school
Dit boek is relevant voor iedereen die een rol speelt in de ontwikkeling en uitvoering van personeelsbeleid op scholen. Motieven, ambities en belangen van personeel vormen de basis voor verbetering van de kwaliteit van het onderwijs. Actief personeelsbeleid leidt tot een goede werk- en leeromgeving voor medewerkers en leerlingen. |
 |
nieuw Handboek Marketing & communicatie voor scholen
Ouders willen het beste voor hun kind(eren). Zij kijken daarom kritisch om zich heen bij het selecteren van een school. Ouders vinden het vooral belangrijk om te weten waar een school voor staat. Een goed marketing- en communicatieplan helpt scholen zich te profileren, hun imago te verbeteren en nieuwe leerlingen aan te trekken. |
 |
nieuw Handboek ouders in de school Herziene uitgave!
Goed contact tussen school en ouders levert iedereen winst op: de school, de ouders en voorál de leerling. Onderzoek heeft aangetoond dat ouderbetrokkenheid een positief effect heeft op de schoolprestaties en de werkhouding van leerlingen. Lees ook: Ouderbetrokkenheid v ... |
 |
nieuw De vijf rollen van de leraar Leraren zijn succesvol als zij goed contact kunnen maken met hun leerlingen, een goede persoonlijkheid hebben en hun vak verstaan. |
 |
nieuw Effectieve instructie
Deze publicatie is een tweede, geheel herziene uitgave van het succesvolle Effectieve instructie: leren onderwijzen met behulp van het directe instructie-model. Ervaringen van studenten, docenten en mentoren hebben geleid tot verbetering en aanscherping van de experimentele versie van deze publicatie. |
 |
nieuw Flitsbezoek
Drie minuten. Slechts zoveel tijd heeft een goede leidinggevende nodig om in een kort, gefocust flitsbezoek alle informatie te verzamelen die hij/zij nodig heeft. |
 |
nieuw Werken met het Strookmodel
Wil je het 'hoe' en het 'waarom' van het strookmodel leren kennen en wil je graag dieper ingaan op de achterliggende didactiek? Ben je bewust bezig met rekenonderwijs en wil je leerlingen leren werken met dit strookmodel? |
 |
nieuw De Zes Geheimen van Verandering In De Zes Geheimen van Verandering maakt Michael Fullan zichtbaar wat er te leren valt voor leiders die in de complexe hedendaagse omstandigheden erop uit zijn tegenslagen te keren en hun organisatie te laten floreren. Er wordt wel van uitgegaan dat succesvolle organisaties zich snel en intelligent aanpassen aan veranderingen in de smaak van de klant, het politieke klimaat en economische kansen. |
 |
nieuw Pedagogische kwaliteiten in de basisschool
Deze uitgave biedt studenten en leerkrachten basisonderwijs een praktisch en theoretisch kader voor het ontwikkelen van een eigen visie op pedagogisch handelen. De vraag hoe het onderwijs kan bijdragen aan de identiteitsontwikkeling van de leerling staat daarbij centraal. |
 |
nieuw Observeren kun je leren Kunnen observeren is een belangrijke vaardigheid voor een leraar. Die vaardigheid leer je vooral door het vaak te doen.
|
 |
nieuw Instrumenten voor interne begeleiders, deel 2 Interne begeleiders en andere professionals in het primair onderwijs hanteren dagelijks uiteenlopende gereedschappen.
|
 |
nieuw De Gouden Weken
De Gouden Weken worden ingezet om het goud dat je in handen hebt, namelijk je leerlingen, in korte tijd te smeden en te kneden zodat er een schooljaar lang een fijne sfeer heerst in je klasgroep heerst.
De Gouden Weken zijn de eerste weken van het schooljaar. Ze z ... |
 |
nieuw Vitaal voor de klas
Het kan iedere leraar - jong en oud - overkomen: een gebrek aan werkplezier of motivatie. Hoe blijf je, ook op de lange duur, vitaal? Dit boek behandelt vier factoren die de vitaliteit van de leraar bevorderen. Het gaat daarbij om betrokkenheid met het werk, de leerlingen en de collega's, het stellen van grenzen, het zoeken naar inspiratie, en het samen werken aan succes. Een mix van theorie, onderzoeksgegevens, reflectievragen en oefeningen maakt dit b ... |
 |
nieuw Effectieve leerlingbesprekingen in het basisonderwijs
De methodiek Effectieve Leerlingbesprekingen biedt interne begeleiders een eenduidige gespreksstructuur om in gesprek te gaan met leerkrachten over leerlingen die extra aandacht nodig hebben. Deze gespreksstructuur helpt de leerkracht om helder in te zien wat er precies fout gaat in de onderwijsleersituatie en helpt de leerkracht bij het vinden van een oplossing die past in deze situatie. De methodiek gooit kant en klare oplossingen overboord en zoekt naar oplossinge ... |
 |
nieuw Coachen op contact De uitgave is een praktische steun voor coaches die leerkrachten begeleiden in de eerste maanden van hun loopbaan. Het geeft zowel de coach als de leerkracht houvast door onderscheid te maken tussen zes rollen, die van: Per rol wordt beeldend beschreven wat effectief gedrag is en wat niet. De vele herkenbare situaties en tips maken het meteen toepasbaar. De leerkracht be ... |
 |
nieuw Ouderhulpkaarten - Taal en lezen De Ouderhulpkaarten Taal/Lezen zijn kaarten die ouders ondersteunen bij het begeleiden van hun kinderen op het gebied van Taal en Lezen. De Set Ouderhulpkaarten Taal/Lezen bestaat uit 16 kaarten die de school meegeeft aan de ouders. Voor de leeftijdscategoriëen peuters, kleuters en lagere school zijn er steeds 4 kaarten beschikbaar. In de map zitten van elke kaart 5 dezelfde kaarten die aan ouders meegegeven kunnen worden. Deze vier kaarten gaan steeds over de on ... |
 |
nieuw Spelen vanuit verbeelding Spelen vanuit verbeelding biedt concrete mogelijkheden om het spelen en het fantaseren te laten samenkomen en zo bekende en onbekende werelden tot leven te roepen in spel, toneel en theater.
De website bij dit boek bevat 56 uitgewerkte voorbeeldlessen, zowel vakspecifieke als toegep ... |
 |
nieuw JSW-boek 40: lessen in mediawijsheid
Dit boek is bedoeld voor de praktijk van het lager onderwijs en voor de lerarenopleiding. In het boek staan lessen over de omgang van kinderen met internet, chatboxen, games, video's etc. De lessen zijn bestemd voor alle leerjaren en zijn zorgvuldig opgebouwd. In drie overzichtelijke hoofdstukken staan tips voor leerkrachten voor het inzetten van nieuwe media in hun lessen, zoals internet, mobiele telefoons en de tablet. Ten slotte beva ... |
 |
nieuw Buitenspelen in het zonnetje
Spelen is voor jonge kinderen een kernactiviteit en een intense ervaring. Het is hun manier om zich te verbinden met de omringende wereld, om te leren en zich te ontwikkelen. Buitenspelen is belangrijk, niet alleen omdat het kinderen unieke speel- en ontdekmogelijkheden biedt, maar ook omdat er essentieële ontwikkelingsaspecten worden aangesproken. Wil je de waarde van buitenspelen voor jonge kinderen beter leren kennen? En de speelplaats als een krachtige leeromge ... |
 |
nieuw Teamprofessionalisering nu!
Onderwijs op maat aanbieden plaatst leerkrachten basisonderwijs voor een grote uitdaging. In de praktijk betekent het meer kinderen met een (leer)beperking in de klas. Je wilt al deze leerlingen wel passend onderwijzen, maar hoe? Loek Mak-Peters geeft je in dit boek het antwoord: Teamprofessionalisering. Stap voor stap en op zeer praktische wijze legt ze uit hoe je samen met je team binnen school heel eenvoudig een kennisnetwerk opzet. Als ieder teamlid zich specialiseert in é& ... |
 |
nieuw Klaar voor de 21e eeuw De samenleving verandert snel. Om alle veranderingen die plaatsvinden in de 21e eeuw te kunnen hanteren, hebben leerlingen méér nodig dan kennis die we ze nu kunnen leren. Voor een groot deel zullen ze later kennis nodig hebben die nu nog niet beschikbaar is. Om dat aan te kunnen, hebben leerlingen nieuwe vaardigheden nodig. Het onderwijs moet hen uitrusten met die vaardigheden, zodat ze klaar zijn voor de veranderende wereld. Dit boek helpt scholen daarbij. Auteurs R. M ... |
 |
nieuw Van werkdruk naar werkplezier
Het grote takenpakket van leerkrachten is vaak erg zwaar. Naast lesgeven hoort bijvoorbeeld ook vergaderen, lessen voorbereiden, correctiewerk en het voeren van oudergesprekken bij je taken. Door een te hoge werkdruk neemt het werkplezier af, komt de kwaliteit van je werk in het geding en kun je zelfs gezondheidsklachten ontwikkelen. In dit boek vind je concrete handvatten voor time- en klassenmanagement om de werkdruk terug te brengen en het plezier in je werk weer t ... |
 |
nieuw Samenleesboeken serie 5
Deze samenleesboeken bestaan uit teksten op een eenvoudig niveau in een groot lettertype (van E4 tot E6), afgewisseld met teksten op een hoger leesniveau in een gewoon lettertype. Zo kunnen beginnende en zwakke lezers samen met een gevorderde lezer al heel snel een echt verhaal lezen. De ene leest de eenvoudige tekst, de andere leest de moeilijkere tekst. Leesmotivatie verzekerd!
|
 |
nieuw Talent voor de klas
Beginnende leerkrachten, maar ook leerkrachten die al een aantal jaren meedraaien worstelen vaak met dezelfde vraagstukken. ‘Talent voor de klas’ biedt antwoorden op deze vragen. De theorie, tips, adviezen en prikkelende vragen in dit boek zullen je inspireren de leerkracht te worden die je zelf altijd had willen hebben. Vind de antwoorden op vragen als:
|
 |
nieuw Lesgeven aan jongens die het moeilijk hebben op school
Veel jongens hebben het moeilijk op school. Hun leerprestaties blijven vanaf het begin van de basisschool tot in het middelbaar onderwijs achter bij wat we van ze zouden kunnen verwachten. In deze uitgave zoekt auteur Kathleen Palmer Cleveland niet alleen naar de oorzaken, maar ook naar oplossingen voor het probleem. Ze put uit vele onderzoeken, haalt voorbeelden aan uit de dagelijkse praktijk en gaat diep in op de complexiteit van het onderwerp. |
 |
nieuw Motion leadership
Michael Fullan presenteert in dit boek - vanuit zijn ervaring met veranderingsleiders die echt resultaat boeken - de kern van het leiding geven aan veranderingen. Motion Leadership, oftewel: hoe krijg je ze in beweging, mensen, scholen, bovenschoolse verbanden? In een voortdurend evenwicht tussen praktijk en theorie geeft dit makkelijk leesbare boek voorbeelden uit Fullan's wereldwijde ervaring. Een boek zo compact en kernachtig dat geen interne veranderaar, schoolleide ... |
 |
Hoekenwerk heeft een belangrijke plaats verworven in de basisschool. Het handboek is bestemd voor leerkrachten en teams die meer willen weten over deze werkvorm. Het HANDBOEK WERKEN IN HOEKEN is gebaseerd op jarenlange praktijkervaring. En dat merk je! Geen theorie, maar direct bruikbare suggesties, tips en diverse kopieerbladen. |
 |
Goed voor elkaar, de relatie met de ouders Het nieuwe praktijkprogramma Relatie met de ouders, goed voor elkaar helpt basisscholen om op een zeer professionele en kwaliteitsbewuste manier het contact met ouders vorm en inhoud te geven en de inspectie van het onderwijs te laten zien hoe zij de relatie met de ouders onderhouden. Recensie op BOEKetje onderwijs. ...
|
 |
Onderpresteren is een fenomeen dat juist met de huidige interesse voor het thema hoogbegaafdheid op school extra aandacht zou moeten krijgen. |
 |
Effectief omgaan met verschillen in het rekenonderwijs De leerkracht blijkt telkens weer een cruciale factor in het rekenonderwijs te zijn. Daarom is er in dit boek aandacht voor de deskundigheid van de leerkracht. De centrale vraag die wordt beantwoord is hoe alle leerlingen zich kunnen ontwikkelen tot gecijferde kinderen. Om tot dit antwoord te komen biedt het boek tips ter ondersteuning van het rekenonderwijs door de interne begeleider en de schoolleiding. Een echt praktijkboek, met opdrachten voor rekenen in de kleuterschool en lessuggesties ... |
 |
Serie Doorgaande leeslijn voor 3- tot 13-jarigen Deze serie biedt basisscholen ondersteuning bij het realiseren van een doorgaande leeslijn voor leerlingen van 3 tot 13 jaar. De serie is bestemd voor leerkrachten, zorgleerkrachten, directeuren en leerkrachten in opleiding. |
 |
Elke leerling een competente lezer!
Effectief omgaan met verschillen in het leesonderwijs. Wat werkt? |
 |
Effectief omgaan met zwakke rekenaars Veel rekenproblemen zijn te voorkomen wanneer het rekenonderwijs op orde is. |
 |
Krachtige leraren, prachtig onderwijs!
Vaak verloopt de communicatie tussen mensen in en om de school niet goed. Hoe komt dat en hoe is het te voorkomen? De auteur van dit boek beschrijft de innerlijke houding van mensen (leraren, leerlingen, leidinggevenden) en het daaruit voortkomende gedrag. Thema’s als macht en onmacht, onzekerheid, angst en beschadigende ervaringen komen aan de orde. Helder wordt uiteengezet welke dynamiek er speelt in de interactie tussen mensen en hoe deze is te doorbreken. Lezers krijgen concrete han ... |
 |
Verbindend veranderen in het onderwijs Hoe kunnen scholen veranderingen doorvoeren die werkelijk standhouden? Die vraag staat centraal in deze publicatie. De auteurs vertalen theorieën over verandermanagement naar de praktijk van de school. Centraal staat de zogenaamde veranderdriehoek, die bestaat uit de veranderomgeving, de verandering en de veranderaar. Veel aandacht wordt besteed aan de praktijk van het veranderen. De lezer krijgt hiervoor methodieken, praktijkvoorbeelden, tips en instrumenten aangereikt. Op de bijgelever ... |
 |
Lezen en begrijpen wat je leest zijn onmisbare vaardigheden om mee te kunnen doen in de maatschappij. Daarom is het belangrijk dat kinderen goede en zelfstandige lezers worden. Zelfstandige lezers zijn in staat verschillende soorten teksten te lezen en te begrijpen. Hoe maakt u van lezende kinderen begrijpende lezers? Welke vaardigheden vraagt dit van de leerkracht? Hoe zorgt u voor een goede opbouw van de les begrijpend lezen? En hoe krijgt u zicht op de leesontwikkeling van leerling ... |
 |
Effectief omgaan met risicolezers
Een kwart van alle kinderen verlaat het basisonderwijs als zwakke lezer. Dit boek beschrijft mogelijkheden en middelen om kwalitatief goed leesonderwijs te kunnen realiseren. Een aantal misvattingen over leren lezen wordt uit de wereld geholpen op basis van onderzoeksresultaten van de auteur. De deskundigheid van de leraar is van cruciale betekenis. Daarom staat beschreven hoe leesproblemen kunnen worden voorkomen en welke maatregelen de resultaten kunnen verbeteren. ... |
 |
‘Hecht’ bestaat uit een aansprekend activiteitenaanbod waarmee scholen samen met ouders kunnen werken aan de ontwikkeling van kinderen. ‘Hecht’ brengt ouders en school dichter bij elkaar door kinderen op school én thuis actief bezig te laten zijn. De interactieve activiteiten zijn ontworpen rondom vijftien verschillende, positief gewaardeerde karaktereigenschappen zoals betrokkenheid, behulpzaamheid en respect. |
 |
RekenWijzer ondersteunt de student hoger onderwijs bij het verbeteren van de eigen rekenvaardigheid op het gebied van: hele getallen, meten en meetkunde, gebroken getallen en verhoudingen en procenten.
|
 |
Rekendidactiek: Verhoudingen en procenten
In Verhoudingen en procenten krijgt de student antwoord op alle (didactische) vragen over procenten en verhoudingen.
|
 |
Rekendidactiek: Meten en meetkunde
Wiskunde ligt op straat, is het uitgangspunt van Meten en meetkunde. |
 |
In Rekendidactiek Hele getallen voor studenten hoger onderwijs wordt de nadruk gelegd op de didactiek hoofdrekenen volgens vaste procedures, schattend rekenen en handig rekenen.
|
 |
Rekendidactiek: Gebroken getallen
Gebroken getallen is toegespitst op de didactiek rond breuken en kommagetallen.
|
 |
Nederlands als tweede taal in het basisonderwijs Dit handboek voor (aankomende) leerkrachten basisonderwijs en kinderverzorgers geeft een logisch opgebouwd inzicht in het proces van tweedetaalverwerving: van mondelinge taalvaardigheid, taalaanbod en interactie, lezen en woordenschatontwikkeling tot schoolse vaardigheden, taaldoelen en toetsing. |
 |
Een goede taalontwikkeling is essentieelvoor kinderen. Ze leren lezen, schrijven en communiceren en ze leren taalverschijnselen herkennen en benoemen. Via taal krijgen ze steeds meer grip op de wereld om hen heen. |
 |
(Aankomende) leerkrachten kunnen vanuit de praktijk een belangrijke bijdrage leveren aan het optimaliseren van het onderwijs. |
 |
Praktijkboek interne begeleiding Als interne begeleider word je het aanspreekpunt op het gebied van leerlingenzorg. Je moet beschikken over extra vakkennis, inzicht en vaardigheden. |
 |
Welke rol spelen kunst en cultuur in onze maatschappij? Hoe richt je cultuureducatie op een goede en aansprekende manier in? Het antwoord op die vragen vind je in Cultuur InZicht. Deze praktijkgerichte uitgave helpt hen bij het vormgeven van eigen ideeën en initiatieven. Het boek is gekoppeld aan de website vol actuele informatie en interessante wetenswaardigheden over cultuur. |
 |
Kinderen op een leuke, aansprekende manier in beweging krijgen is een hele kunst. Met het Bronnenboek Spel zitten (vak)leerkrachten en begeleiders in de tussen- en naschoolse opvang nooit verlegen om ideeën voor leuke spelopdrachten in sport- en gymnastieklessen. |
 |
Dit handboek helpt studenten die stage gaan lopen en leerkrachten basisonderwijs of buitengewoon onderwijs goed te observeren. Een goede leerkracht is een onderzoekende leerkracht die nieuwsgierig is en zichzelf vragen stelt. Een belangrijk instrument daarbij is observatie. Leren kun je observeren bevat veel praktijkvoorbeelden, handig gegroepeerd per leeftijdsgroep. Loopt een student bijvoorbeeld stage in een kleuterklas, ... |
 |
Als leerkracht heb je dagelijks te maken met groepsprocessen. Bouwen aan je groep geeft antwoord op vragen als 'Hoe bouw je aan positieve, goed functionerende klasgroepen?' en 'Wat is je rol als leerkracht?'. Het boek staat boordevol praktische tips en praktijkvoorbeelden. Het toont hoe je positieve normen in klasgroepen kan implementeren, en hoe dit de ontwikkeling van individuele kinderen én klasgroepen in volgende jaren versterkt. Op de website vind je ... |
 |
Lesgeven is niet altijd een feestje. Soms lopen de frustraties zo hoog op, dat zelfs de beste leraren dreigen vast te lopen en overwegen af te haken. Dat is verschrikkelijk jammer en onnodig, betoogt Allan Mendler in dit boek. Er zijn methodes om de situatie op school effectief te verbeteren. Mendler, oud-docent en schoolpsycholoog, biedt praktische tips aan leraren die onder druk staan. Hij bespreekt de beste manieren om stress terug te dringen en weer voldoening ...
|
 |
Passie en kracht in schoolontwikkeling Een inspirerende aanpak nodig voor schoolverbetering? Behoefte aan doorzettingsvermogen en kracht om ideeën voor verbeteringen ook daadwerkelijk in te voeren? Michael Fullan en Clif St. Germain schreven samen 'Passie en Kracht in schoolontwikkeling'. |
Nascholingen
Bezoek Abimo
Al onze uitgaven in onze toonzaal. Kom jij ons een ook bezoekje brengen?
Openingsuren toonzaal
Nieuwsbrieven
Leesbevordering
Nodig eens een auteur uit in je klas of bib!
Download de brochure!
