Kom en reken mee!

In het eerste leerjaar wordt gestart met een toets voor de hele klas. Op die wijze worden vroegtijdig de mogelijke probleemrekenaars met hun  vermoedelijke zwakten en risico’s opgespoord.
Met een individuele test  kunnen de tekorten nauwkeurig worden vastgesteld.  De handleiding helpt de leerkracht daarbij. Daarna volgt een gesprek met het kind waarbij het probleem duidelijk wordt omschreven en hoe het kan worden opgelost.

De handleiding verduidelijkt hoe elk probleem in de verschillende stadia kan aangepakt worden, van de concrete handeling met materialen, over het schematische tot het abstracte niveau. Hier is verregaande differentiatie mogelijk. Korte informatieve teksten bieden achtergrond bij elk onderdeel en ondersteunen de leerkracht bij de individuele begeleiding van elk kind. Er is ook aandacht besteed aan de rapportage naar ouders en collega’s toe.

De werkbladen geven stapsgewijs oefeningen van concreet handelen tot automatisatie zodat voor elke moeilijkheid er een passende oefening  aangereikt wordt.

Een correctiesleutel zorgt voor een snelle evaluatie van de oefeningen.


Map 1: rekenen tot 10    
Map 2: rekenen tot 20    
Map 3: rekenen tot 100    
Map 4: rekenen tot 1000