Het nieuwe AVI-systeem

Het nieuwe AVI-systeem gaat geleidelijk het oude vervangen. Niet alleen de niveau's zijn aangepast, ook het meten en de toetsen. Het geheel is gekaderd in een LOVS (Leerlingonderwijsvolgsysteem ).

Basisscholen kunnen de technische leesontwikkeling van hun leerlingen op een nieuwe manier volgen. Dit nieuwe systeem betekent een nauwkeuriger meetresultaat en een meer belangrijke tijdswinst! Cito heeft het initiatief genomen om AVI te integreren met de toetsen Technisch lezen (Leestechniek & Leestempo) uit het Cito Leerling- en onderwijsvolgsysteem. Daaruit volgen nieuwe AVI-niveaus om de leesvaardigheid van leerlingen en de leesmoeilijkheid van kinderboeken nog beter op elkaar af te stemmen.

Waarom deze vernieuwing?

De AVI-toetskaarten van KPC Groep zijn in 1994 op de markt gebracht. De teksten op deze kaarten doen inmiddels nogal gedateerd aan. Ook de normering van de toetskaarten is verouderd, waardoor de toetsuitslag niet altijd meer betrouwbaar is. Cito en KPC Groep hebben samen toegewerkt naar een vernieuwing van AVI.

In het jaar 2008 is het AVI-systeem van KPC Groep naar Cito overgegaan. Die overgang brengt een aantal veranderingen met zich mee. Hieronder lichten we de veranderingen toe.

Opbouw vernieuwde AVI:

Door het combineren van de AVI-toetskaarten en de toetsen Technisch lezen (Leestechniek & Leestempo) ontstaat de volgende opbouw in twee stappen:

• STAP 1: klassikale signalering
  De toetsen Technisch lezen (Leestechniek in groep 3/eerste leerjaar; Leestempo vanaf groep 4/tweede leerjaar) vormen de start. Met deze toetsen kan de leerkracht klassikaal van alle leerlingen hun technisch leesniveau bepalen.
  
  Uit die toetsen komt het nieuwe AVI-niveau, waarop de leerkracht de leesboeken kan afstemmen.
  
  
• STAP 2: individuele analyse
  De zwakke lezers en/of de leerlingen waarover twijfels ontstaan, kunnen vervolgens verder getoetst worden met AVI-toetskaarten om meer diagnostische informatie te krijgen.

Veel scholen gebruiken de AVI-toetskaarten al op deze manier.
De nieuwe opbouw levert scholen een grote besparing in toetstijd op omdat de toetsen niet meer individueel maar klassikaal worden afgenomen. Daardoor kan de leerkracht meer tijd en aandacht geven aan leerlingen met leesproblemen.

Scholen kunnen er echter ook voor kiezen bij alle leerlingen alleen de AVI-toetskaarten (en de DMT = Drie-Minuten-Toets) af te nemen. Dan wordt Stap 1 dus overgeslagen. Deze wijze van toetsen kost in verhouding meer tijd, omdat ook de goede lezers individueel worden getoetst. Maar scholen kunnen natuurlijk goede redenen hebben om toch voor deze intensieve afname te kiezen.
Ook kunnen scholen besluiten om Stap 1 voor sommige (bijvoorbeeld dyslectische) leerlingen over te slaan en met hen meteen Stap 2 te doen. De overige leerlingen maken eerst een toets Technisch lezen, waarna de leerlingen met een lage vaardigheidsscore eveneens doorgaan met Stap 2.
De AVI-toetskaarten leiden – net als de toetsen Technisch lezen – tot een AVI-niveau. Het AVI-niveau van een leerling kan dus ook in Stap 2 bepaald worden.

Tijdpad vernieuwing:

Vanaf het schooljaar 2008/2009 kunnen scholen gebruikmaken van nieuwe AVI-toetskaarten. Met deze nieuwe kaarten kan wél het nieuwe AVI-niveau bepaald worden. De nieuwe AVI-toetskaarten maken deel uit van het Leerling- en onderwijsvolgsysteem van Cito. Zij worden samen met de DMT (en de Grafementoets en de Toets voor Auditieve Synthese) uitgegeven. Alle toetskaarten voor groep 3/eerste leerjaar tot en met groep 8/zesde leerjaar zitten in één map. Het pakket is dus meteen compleet.

Vanaf het schooljaar 2008/2009 worden ook de toetsen Leestechniek & Leestempo geleidelijk aan vernieuwd. Het oude pakket bevatte toetsen voor groep 3/eerste leerjaar tot en met groep 8/zesde leerjaar. De nieuwe mappen bevatten telkens de toetsen voor één jaargroep. Deze toetsen worden uitgegeven onder de overkoepelende naam: Technisch lezen. De map Technisch lezen voor groep 3/eerste leerjaar bevat toetsen Leestechniek en voor de goede lezers aan het eind van groep 3/eerste leerjaar ook al een toets Leestempo. De mappen voor groep 4/tweede leerjaar en hoger bevatten alleen toetsen Leestempo.

Eind 2008 zijn de nieuwe toetsen Technisch lezen voor groep 3 en groep 4/eerste-tweede leerjaar uitgebracht. De komende jaren verschijnen achtereenvolgens de toetsen voor de volgende leerjaren.

In het schooljaar 2012/2013 is deze nieuwe serie compleet. Tot dat moment kunnen de oude toetsen Leestechniek & Leestempo voor de hogere groepen nog gewoon gebruikt worden.

Aan de slag!

Er zijn momenteel 3 grote LOVS Cito-toetsmappen te verkrijgen en 15 opgavenboekjes.

• Technisch lezen/klassikale signalering = klassikale en schriftelijke afname toets, 2 keer per schooljaar, in het midden (januari/februari) en op het einde (mei/juni)
  
• DMT & AVI/individuele analyse: individuele en mondelinge afname toets

De opgavenboekjes zitten éénmaal in de leerkrachtmap.
Daarnaast los te verkrijgen in bundels van 5 exemplaren.
M = midden groep/leerjaar (einde januari/begin februari)
E = einde groep/leerjaar (einde mei/begin juni)

LOVS Cito-toestmappen:

LOVS opgavenboekjes:

IN VOORBEREIDING:
LOVS Technisch lezen groep 5 (3e leerjaar) Leerkrachtmap verwacht eind 2009
LOVS Technisch lezen opgavenboekjes groep 5 (3e leerjaar) verwacht eind 2009

Hoe bestellen?

Momenteel niet via onze webshop maar wel via mail/telefoon/fax:

Vermeld duidelijk de productnummers uit bovenstaand overzicht!

mail: bestel@abimo.net
tel.: 03 760 31 00
fax: 03 760 31 09